"新农科"建设要求培育卓越农林新才,打造人才培养新模式,着力培养一批高层次、高水平、国际化的创新型人才。针对目前国内高等农业院校《植物保护专业英语》教学的现状和问题进行剖析,提出改革教学方法和考核模式的举措。以信阳农林学院《植物保护专业英语》课程考核方式改革为例,改革后的考核方式不但激发了学生学习兴趣,增添课堂教学互动性;培养了学生的团队意识,促进学生之间的互相交流;提升了学生专业英语的口语水平和综合翻译能力,提高了学习成绩。